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内容简介:
学校教育的过程之所以可以被视为戏剧,不仅仅因为其中的表演者存在着变数,社会同样也存在变数。学校将孩子们带入正规的知识体系中,教会年轻人日常社会交往所要求的惯例。这些知识体系和惯例构成了一个人参与社会生活的基本脚本,但人们对社会环境做出的回应不可能完全照本宣科。孩子们不仅学习某些特定场合所要求的习俗,也学习如何呈现那个我们想要成为的或自认为真实的人。同时,社会戏剧本身是人类构想的概念,其维护和更新需要人们真正地参与其中。
本书以条理清晰且合理的方式对学校教育中的各要素进行了阐释,将学校教育和对人类现实的基本理解联系在一起。当我们把学校教育视为戏剧时,便产生一种更全面的眼光来看待学校教育。学校教育的内在本质即人类戏剧——它不仅仅是个人形成自己身份的过程,也是社会群体寻找自身定位的过程。
书籍目录:
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作者介绍:
罗伯特•J.斯特兰特,波士顿学院(Boston College)教育学教授。他曾在丹佛、康涅狄格和马萨诸塞州的多所学校担任校长和教师,后在福特汉姆大学(Fordham University)任教。他的著作关注教育中的道德和伦理问题。
胡晓岚,毕业于北京大学新闻学专业,现任上海戏剧学院内部学术资料刊物《上戏•艺术教育研究》责任编辑,负责国际著名艺术院校的调研和资料翻译,对美国艺术教育的状况十分熟悉。
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其它内容:
书籍介绍
学校教育的过程之所以可以被视为戏剧,不仅仅因为其中的表演者存在着变数,社会同样也存在变数。学校将孩子们带入正规的知识体系中,教会年轻人日常社会交往所要求的惯例。这些知识体系和惯例构成了一个人参与社会生活的基本脚本,但人们对社会环境做出的回应不可能完全照本宣科。孩子们不仅学习某些特定场合所要求的习俗,也学习如何呈现那个我们想要成为的或自认为真实的人。同时,社会戏剧本身是人类构想的概念,其维护和更新需要人们真正地参与其中。
本书以条理清晰且合理的方式对学校教育中的各要素进行了阐释,将学校教育和对人类现实的基本理解联系在一起。当我们把学校教育视为戏剧时,便产生一种更全面的眼光来看待学校教育。学校教育的内在本质即人类戏剧——它不仅仅是个人形成自己身份的过程,也是社会群体寻找自身定位的过程。
精彩短评:
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深度书评:
网站评分
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书籍多样性:8分
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下载评价
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网友 国***芳:
( 2025-03-19 09:34:23 )
五星好评
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网友 沈***松:
( 2025-03-18 22:43:33 )
挺好的,不错
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网友 师***怡:
( 2025-03-09 14:10:44 )
说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
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网友 孙***美:
( 2025-02-25 11:18:11 )
加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦
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网友 孙***夏:
( 2025-03-18 10:35:35 )
中评,比上不足比下有余
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网友 郗***兰:
( 2025-03-08 07:06:32 )
网站体验不错
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网友 益***琴:
( 2025-03-13 13:45:06 )
好书都要花钱,如果要学习,建议买实体书;如果只是娱乐,看看这个网站,对你来说,是很好的选择。
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网友 谢***灵:
( 2025-02-27 16:40:13 )
推荐,啥格式都有
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网友 温***欣:
( 2025-03-17 11:52:50 )
可以可以可以
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网友 马***偲:
( 2025-03-13 11:18:05 )
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
-
网友 曾***文:
( 2025-03-12 09:13:08 )
五星好评哦
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网友 屠***好:
( 2025-03-14 23:44:31 )
还行吧。
-
网友 石***烟:
( 2025-03-05 06:25:06 )
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
-
网友 辛***玮:
( 2025-03-13 22:56:58 )
页面不错 整体风格喜欢
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:5分